Lut Celie

Uitgeverij Van Halewijck – 2008 – 208 blz

Lut Celie is in de ogen van velen terecht dé autoriteit in het omgaan met kinderen en jongeren. Haar eenvoudige maar diepgaande en ingrijpende manier van omgaan met  degenen die op haar praktijk belanden is werkelijk verrassend. Hoevelen er dank zij haar reeds weer tot  “leven” kwamen, beseft zij, in al haar echtheid en eenvoud, wellicht zelf niet tenvolle.

In haar boek vertelt ze op een vlotte maar ook diepgaande manier wat haar is bijgebleven van kinderen die zij begeleidde en wat het haar zelf deed tijdens deze contacten. Allen die ooit met Lut in contact kwamen weten dat een boek van haar hand meer dan de moeite waard is om te lezen. Dus doen!

Uitgeverij Lannoo – 2009 – 267 blz.

Volwassenen kennen niet altijd de juiste weg en manier om kinderen te helpen die met een grote verlieservaring gekonfronteerd worden. Zij willen kinderen verdriet besparen. Voor al wie met kinderen omgaat, kan dit werk een goede informatiebron zijn. Geschikt voor zowel opvoeders, hulpverleners, leerkrachten ouders en familie.

Uitgeverij Averbode in samenwerking met de Werkgroep Verder – 2007 – 87 blz.

Lees- en doeboek voor kinderen die achterblijven na de dood van iemand die hen heel dierbaar is. Prachtig boekje met hele fijne illustraties van Stijn Claes. Warm aanbevolen.

Uitgeverij Lannoo – 2007 – 63 blz

Hoe verwoord je verdriet als iemand gestorven is? Vaak zijn woorden, gedachten en beelden al moeilijk te vinden.

Dit gevoel is er zeker wanneer het gaat over de dood van het leven dat nog maar net begon en dat zo snel in de kiem gesmoord werd. De teksten uit dit boekje reiken beelden en woorden aan om tollende gedachten en gevoelens toch een plekje te kunnen geven.

Uitgeverij Lannoo – 2003 – 200 blz.

Heel wat schokkende gebeurtenissen kunnen voorkomen in het leven van kinderen: getuigen zijn van een misdrijf, inbraak, overlijden door ongeval, een ouder die zich van het leven berooft en nog vele andere. Dit boek wil een gids zijn voor volwassenen die kinderen in deze situaties begeleiden. In het eerste deel beschrijven de auteurs hoe kinderen reageren op schokkende gebeurtenissen en hoe zij die proberen te verwerken. Het tweede deel geeft dan creatieve werkvormen om zelf uit te proberen.